威尔士（又译为威尔斯，英语：Wales，威尔士文：Cymru，读作/ˈkəmrɨ/）是大不列颠与北爱尔兰联合王国的一个王国，位于大不列颠岛西南部，东界英格兰，西临圣乔治海峡，南面布里斯托尔湾，北靠爱尔兰海，加的夫是其首都与第一大城。威尔士的全称为威尔士公国（英语：Principality of Wales，威尔士文：Tywysogaeth Cymru），但目前的威尔士亲王（即英国的查理斯王子）仅为挂名的君主，并不具有实际的政治权利。
历史
威尔士约有29,000年之人类定居史，罗马人控制大不列颠后，威尔士属于不列颠行省，罗马人撤退后，盎格鲁撒克逊人开始了向大不列颠的移民潮，从公元5世纪到11世纪，威尔士人在盎格鲁撒克逊人的高压统治与入侵中度过，而同时布立吞人开始称自己威尔士人。在公元8世纪，被喻为是动力与希望的传奇人物亚瑟王领导布立吞人抗击盎格鲁撒克逊统治。公元9世纪和10世纪维京入侵使威尔士王国进一步统一，成为一个实体，但同时亦使威尔士落入英国皇室统治之下。公元927年，威尔士国王承认盎格鲁撒克逊国王阿瑟斯坦保护威尔士的主人。在随后的11世纪中，威廉一世充分利用了这种先例，在威尔士边境建立的强
大而野心的封建领地制度。威尔士在1284年被英格兰合并，在爱德华一世征服了威尔士（1277年—1284年）的过程中，他按照威尔士人的要求：“一位在威尔士出生、不会讲英语、生下来第一句话说威尔士语的亲王”作为他们的领袖，爱德华一世将其即将分娩的王后接到威尔士，王子出生后即被封为威尔士亲王，以表示对威尔士的重视并强化威尔士人的认同感，从此以后，英王室便将王储封为威尔士亲王，王太子妃封为威尔士王妃，成为王室继承法统规则之一。
地理
威尔士在西大不列颠岛的西南部，由半岛和近海岛屿组成，最大岛是安格尔西岛，威尔士东面与英格兰为边界，另外三面环海：西临圣乔治海峡，南面布里斯托湾，北靠爱尔兰海。全长274公里，宽97公里，总面积20,779平方公里。拥有超过1,200公里长的海岸线。
威尔士是多山地形，主要分布在三个区域：西北的斯诺登尼亚地区（1951年被指定为国家公园）、威尔士中部的坎布里安山脉、南部的布雷肯。威尔士山区是过去的冰河时期所形成的特殊地形。斯诺登尼亚地区拥有最高峰，是斯诺登山。
斯诺登山海拔1,085米（3,560英呎），相对高度1,038米，威尔士第1高山，英国第3高山，不列颠群岛第4高山。
人口与教育
根据2005年5月的统计，威尔士共有2,903,085人。
威尔士教育体系探究
英国的学生从三、四岁开始接受义务教育，享受全免费的国家福利，学校甚至还提供免费的午餐。中英教育制度的差别使得两国的学生在年龄和学业程度上无法一一对应。我们先来看下英国的教育制度：
阶段一：小学教育（3-11岁）
英国小学教育分为三个阶段：
第一阶段称为foundation stage。其实，这个阶段就相当于幼儿园阶段，幼儿从三、四岁起入学，就像我国幼儿园的小朋友一样，学学玩玩，以玩为主，在玩的过程中培养幼儿的动手能力、合作意识。
第二阶段称为stage1，相当于我国的一、二年级，分别为Year1 和 Year2，孩子一般从五岁进入Year1学习；
第三阶段称为stage2，从三年级到六年级都属于stage2，分别为Year3、Year4、Year5和 Year6。Year6结束之后进入中学学习。
阶段二：中学教育（12-16岁）
英国的中学不分初中高中的，从中一到中五共五年的时间。英国学生在14岁之前要学习科目众多的中学教育课程，并在14岁时参加关键阶段3(Key Stage 3)的考试。学生从14岁开始，除了学习英语、数学以及科学类等核心课程以外，还需要学习四到五门选修课程，两年后，也就是16岁时，参加关键阶段4(Key Stage 4)的考试，这就是中级普通教育证书(GCSE)考试，或者参加国际中级普通教育证书(IGCSE)考试。学习GCSE课程的中国留学生较少，只适合十六岁以下的少年学生选读。
阶段三：延续教育(Further Education)（16-18岁）
延续教育是英国教育体系中最有特色也最精彩的部分，它是继小学(Primary)中学(Secondary)教育之后的“第三级教育”(Tertiary)。一般来说接受延续教育的学生介于16-18岁之间。延续教育分为两种体系：学业路线（Academic Route）和职业路线（Vocational Route）。学业路线着重于培养学术研究方面的人才，而职业路线则结合社会各层面的职业需要，培养在各种行业中具有专门技能和知识的人才。
学业路线(Acedemic Route):A-Level
A-Level 的全称是“普通教育高级证书”，它总共有100多个科目，学制一般为两年，专业分科极为细致。虽然读此类课程的学生年龄在16-18岁之间，但也决不能认为等同于我们中国学生在高中学习的课程。我们倾向于把A-Level看作大学的基础课，相当于中国大学本科课程的前两年。通常A-Level的初级阶段叫作AS-level，学生通过UCAS申请英国大学，每门课程若得A换算成UCAS标准分为60分。
职业路线(Vocational Route)：GNVQ
GNVQ（国家通用职业文凭）是一种广泛的职业教育课程，与学业路线中的GCSE和A-Level相平行，但在学业深度和难度上并不亚与这类课程。从美容师到平面美术设计师、从婴儿护理到飞机维修师应有尽有。它的学习的方式灵活多样，学生可以根据自己的需要和兴趣爱好安排课程，选择学分制或模块式的学习方式，甚至可以在学习的过程中穿插工作，在学习和工作同时进行的过程中最终选择自己最喜欢的事业。现在学习A-level课程的中国留学生很多，如果你现在高二，可以考虑选择读一个两年A-level。毕业之后可以直接申请本科学位课程，不需要再读预科课程。
阶段四：本科教育（19-21岁）
英国本科教育有数百个学科的大约23000门学位课程可供选择。课程的多样性使你一定可以从中找到中意的专业。
本科课程一般为三年， 三文治课程（sandwich course）为四年(3年在校就读，其中有1年的实习)。医科、牙科、建筑、兽医学等最长需五至七年。英国大学十分注重培养学生的独立学习能力，所以学生在本科课程最后一年，通常需要独立完成一项研究工作，并撰写论文。学校以此决定所授予学位的级别。因为中英教育体系的不同，中国高中毕业生在申请英国的本科课程时，需要多读一年的大学预科课程，这个预科课程是专门为国际学生准备的，与A-level不同。
阶段五:研究生教育（22岁以后）
英国的研究生教育，素以标准严、质量高著称，专业类别多、学制短（尤其是授课式硕士）.因此，每年都有众多世界各地的学子到英国求学，其中最受欢迎的是攻读授课式硕士学位。
授课式硕士学位：以教学为主，多为实用性专业。一般分为三个学期。第一、二学期以授课为主，第三学期撰写学位论文。授课方式是大课、专题报告和辅导课等形式。授课式硕士学位课程的学习强度大，包括听课、大量阅读、做试验、写书面作业及完成学位论文。大多数中国学生选择的此硕士课程。
研究式硕士学位：以做研究为主，为那些想发展自己专业兴趣的学生提供了最佳机会。攻读该硕士学位需要做很多准备工作。学校将指派一名导师监督研究工作，导师仅给学生提供指导和建议，而大部分时间是学生自己进行创新性研究，最后完成一篇3～5万字的学位论文。
研究式硕士，即Master of Philosophy (MPhil)，也常被视为修读博士课程的一部分。校方对于申请博士课程的学生常会先接受其为MPhil学生，若其第一年的研究绩效良好，则同意该名学生修读博士学位，而其在修读MPhil时所做的研究工作则视为博士研究课程的一部分。
博士学位分为PhD和高级博士学位两种类型。大部分的学科领域颁发的博士学位为PhD。一般需要经过3年的课程学习和研究，并提交学位论文，有时也要书面考试。在医学学科对应的博士学位为MD或 DM或者外科博士ChM或 MCh。另一种为高级博士学位（如文学博士Dlitt、理学博士DSc、法学博士LLD），这种类型的博士学位一再对那些在特殊学科领域内做出了突出贡献的人予以承认。获得者通常在学术方面有独到之处的高水平专家，并曾出版过大量的学术著作。
高等教育文凭证书(Diploma in Higher Education)和高等文凭证书(Higher Diploma)：英国在一些学院和高等教育学校开设两年制或三年制的专业课程。两年制课程完成后，学生考试合格，可获取高等教育文凭证书(Diploma in Higher Education),学生毕业后，如果申请本科生课程，其两年制所学课程有可能被录取大学认可。三年制课程主要为工业界培养职业学生，学生毕业后，可获得高等文凭证书(Higher Diploma)。
该区知名大学
阿伯里斯特威斯大学
班戈大学*(1)
参考资料：
(1)WalesWikipedia